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20052019
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Research Output 2005 2019

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Social Inclusion Policies in Higher Education: Evidence from the EU: Overview of major widening participation policies applied in the EU 28

Kottmann, A., Vossensteyn, H. J. J. ., Kolster, R., Veidemane, A., Blasko, Z., Biagi, F. & Sánchez-Burroluengo, M., 23 Aug 2019, Brussels: Publications Office of the European Union. 195 p.

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Projekt CETLFunk: Wirkungen von Centre for Excellence in Teaching and Learning auf die Lehrfunktion von Hochschulen – ein europäischer Vergleich

Kottmann, A., 2018, 3. Auswertungsworkshop der Begleitforschung: Dokumentation der Projektbeiträge. Hanft, A., Bischoff, F. & Kretschmer, S. (eds.). Oldenburg, p. 6-22

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Soziologische Theorien

Rosa, H., Strecker, D. & Kottmann, A., 5 Mar 2018, 3. Auflage ed. Stuttgart: UVK Verlagsgesellschaft. 316 p. (Uni-Taschenbücher)

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Niederlande: Entwicklungen in Hochschul- und Lehrerbildung

Kottmann, A., 2017, Studium nach Bologna: Befunde und Positionen. Schubarth, W., Mauermeister, S. & Seidel, A. (eds.). Universitätsverlag Potsdam, p. 199-222 (Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung; vol. 3).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

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Projekt CETLfunk – Wirkungen der Centre for Excellence in Teaching and Learning auf die Lehrfunktion von Universitäten

Kottmann, A., May 2017, Hochschulsteuerung: Perspektiven aus der Begleitforschung zum Qualitatspakt Lehre. Hanft, A., Bischoff, F. & Kretschmer, S. (eds.). p. 5-9 5 p.

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