Fer G.M. Coenders

dr.

  • 127 Citations
  • 7 h-Index
20002019
If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Research Output 2000 2019

2000

Probleem oplossen en ervaringsleren, een didactisch model voor docenten in het voortgezet onderwijs.

Dijkstra, S. & Coenders, F. G. M., 2000, Kennis en Kwaliteit, opleiding en nascholing van leraren. Wald, A. (ed.). Apeldoorn: Garant Uitgevers, p. -

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

Problemen oplossen en ervaringsleren.

Dijkstra, S. & Coenders, F. G. M., 2000, Een didactisch model voor docenten in het voortgezet onderwis. In: A. Wald (Eds.) Kennis en kwaliteit: Opleiding en nascholing van leraren. Leuven, Apeldoorn: Garant Uitgevers, p. 177-190 23 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

2001

Ontwerpen van een waterzuiveringsinstallatie voor een autowasstraat

Coenders, F. G. M. & van Haren, P. O., 2001, In : NVOX. 26, 3, p. 125-127 3 p.

Research output: Contribution to journalArticleAcademic

Technische Ontwerpen, als profielwerkstuk op de Universiteit Twente

Coenders, F. G. M. & van Haren, P. O., 2001, In : NVOX. 26, 3, p. 122-124 3 p.

Research output: Contribution to journalArticleAcademic

Technisch ontwerpen, als profielwerkstuk op de Universiteit Twente

Coenders, F. G. M. & van Haren, P. O., 2001, In : NVOX. 26, 3, p. 122-124

Research output: Contribution to journalArticleAcademic

2002

De ondersteuning van docenten bij de implementatie van innovatief leermateriaal

Coenders, F. G. M., Verhoef, N. C. & Vermaat, J. H., 2002, Enschede: ELAN2. (Elan Doc; no. 2002-05)

Research output: Book/ReportReportProfessional

30 Citations (Scopus)

Die Profilarbeit in den Niederlanden.

Groeger, M. & Coenders, F. G. M., 2002, In : Mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 55, 6, p. 353-358

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Ein Blick ueber die Grenzen: Die Profilarbeit in den Niederlanden am Beispiel eines technischen Entwurfes im Fach Chemie

Coenders, F. G. M., van Haren, P. O., de Beurs, C. & Groeger, M., 2002, In : Praxis der Naturwissenschaften : Physik in der Schule. 51, 2, p. 6-9

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Genieten van Chemie in Woudschoten

Kramers-Pals, H., Vermaat, J. H., Coenders, F. G. M. & Elferink, W. J., 2002, In : NVOX. 27, p. 44-47

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Van gesloten naar open opdrachten in het scheikunde-onderwijs

van der Net, G., Huijnen, F. & Coenders, F. G. M., 2002, In : NVOX. 27, 5, p. 233-236

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

2003

Foerderung Naturwissenschaftlichter Kompetenzen, Beispiel aus dem Schulsystem der Niederlande.

Coenders, F. G. M. & Gröger, M., 2003, In : Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 14, 2, p. 35-36 2 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Kennis en opvattingen van scheikundedocenten, over het huidige en het nieuwe scheikunde-onderwijs.

Coenders, F. G. M., 2003, ELAN. (ELAN Doc; no. 2003-01)

Research output: Book/ReportReportProfessional

Over de grens. Opbouw en organisatie van het Seminarfach in Thueringen.

Gröger, M. & Coenders, F. G. M., 2003, In : NVOX. 28, 3, p. 113-114 2 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Over de grens (2). Opbouw en organisatie van het Seminarfach in Thüringen.

Gröger, M. & Coenders, F. G. M., 2003, In : NVOX. 28, 4, p. 184-185 2 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Over de grens (3). Opbouw en organisatie van het Seminarfach in Thüringen.

Gröger, M. & Coenders, F. G. M., 2003, In : NVOX. 28, 5, p. 213-214 2 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

2004

Aansluiting tussen voortgezet onderwijs en hoger onderwijs.

Coenders, F. G. M. & de Kleijn, E., 2004, In : NVOX. 29, 9, p. 497-499 3 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Chemie actueel, zonnetje in het scheikundeonderwijs.

Coenders, F. G. M. & Scholte, H. G. M., 2004, In : NVOX. 29, 5, p. 260-262 3 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

2005

Chemical Egg Races.

Coenders, F. G. M., 10 Nov 2005, p. -.

Research output: Contribution to conferencePaper

Een webomgeving voor begripsontwikkeling in het wiskundeonderwijs.

Verhoef, N. C., Terlouw, C. & Coenders, F. G. M., 2005, Proceedings van de 32e Onderwijs Research Dagen 2005.. M. Valcke, K. de Cock, D. Gombier & R. vanderLinde (eds.). Gent: Universiteit van Gent, p. 594-596 3 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionProfessional

Het veranderen van opvattingen van chemiedocenten door participatie in een ontwikkelnetwerk.

Coenders, F. G. M., Terlouw, C. & Dijkstra, S., 30 May 2005, p. -.

Research output: Contribution to conferencePaper

Scheikunde: 3xO.

Carelsen, F. J. & Coenders, F. G. M., 4 Nov 2005, p. -.

Research output: Contribution to conferencePaper

2006

Assessing teachers' beliefs to facilitate the transition to a new chemistry curriculum: what do teachers want?

Coenders, F. G. M., Terlouw, C. & Dijkstra, S., 2006, In : Journal of science teacher education. p. -

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

16 Downloads (Pure)

Het veranderen van opvattingen van chemiedocenten door participatie in een ontwikkelnetwerk

Coenders, F. G. M., Terlouw, C. & Dijkstra, S., 2006, p. 7-17.

Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

File
2008
17 Citations (Scopus)
56 Downloads (Pure)

Assessing teachers' beliefs to facilitate the transition to a new chemistry curriculum: what do teachers want?

Coenders, F. G. M., Terlouw, C. & Dijkstra, S., 2008, In : International journal of science education. 19, 4, p. 317-335 18 p.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

File

NLT en hoger onderwijs: deuren wagenwijd open

Elferink, W. J. & Coenders, F. G. M., 1 May 2008

Research output: Other contributionOther research output

2009

A formação de professores no Reino dos Paises Baixos.

Coenders, F. G. M., Kool, R. & Kapteijn, M., 2009, Formação de professores em Moçambique: resgatar o passado, realizar o presente e perspectivar o futuro.. Maputo: Editora educar, p. 52-63

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionAcademicpeer-review

As Práticas Pedagógicas e aprendizagem do estudante praticante.

Coenders, F. G. M., Kool, R. & Kapteijn, M., 2009, In Formação de professores em Moçambique: resgatar o passado, realizar o presente e perspectivar o futuro.. Maputo: Editora educar, p. 255-271

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionAcademicpeer-review

The effect of class enactment of innovative chemistry learning materials on teachers' Pedagogical Content Knowledge.

Coenders, F. G. M., Terlouw, C., Pieters, J. M. & Dijkstra, S., 2009, In : Teaching and teacher education. p. -

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

23 Citations (Scopus)
71 Downloads (Pure)

The effects of the design and development of a chemistry curriculum reform on teachers' professional growth, a case study.

Coenders, F. G. M., Terlouw, C., Pieters, J. M. & Dijkstra, S., 2009, In : Journal of science teacher education. 21, 5, p. -

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

File
2010
68 Downloads (Pure)

Een model voor het leren van docenten in de context van een curriculumverandering

Coenders, F. G. M., Dijkstra, S., Pieters, J. M. & Terlouw, C., 2010. 5 p.

Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

File
6 Citations (Scopus)
142 Downloads (Pure)
Open Access
File
chemistry
curriculum
teacher
learning
student

The effects of the Design and Development of a Chemistry Curriculum Reform on Teachers' Professional Growth: A Case Study.

Coenders, F. G. M., Terlouw, C., Pieters, J. M. & Dijkstra, S., 2010, In : Journal of science teacher education. 21, 5, p. 534-557 22 p.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

2011
36 Downloads (Pure)
File
2012
19 Downloads (Pure)

A model for teacher learning in the context of a curriculum renewal

Coenders, F. & Terlouw, C., 25 Mar 2012. 23 p.

Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

Open Access
File
curriculum
teacher
learning
Group
redevelopment
761 Downloads (Pure)

Assessing the current implementation of communicative language for English language teachers in Ethiopian Universities

Anto, A. G., Coenders, F. G. M. & Voogt, J., 2012, In : Staff and educational development international. 16, 1, p. 51-69 19 p.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

File
English language
Teaching
teacher
language
university
4 Citations (Scopus)

Design of a model for a professional development programme for a multidisciplinary science subject in the Netherlands.

Visser, T. C., Coenders, F. G. M., Terlouw, C. & Pieters, J. M., 2012, In : Professional development in education. 38, 4, p. 679-682 4 p.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Netherlands
science
teacher
expert
information center
2013

Collaborative professional development for enhancing communicative language teaching: Facilitator or peer support?

Anto, A. G., Coenders, F. G. M. & Voogt, J., 28 Aug 2013, p. -.

Research output: Contribution to conferencePaper

Context-concept chemie in de onderbouw?

Coenders, F. G. M. & Pluim, H., 1 Nov 2013, p. -.

Research output: Contribution to conferencePaper

67 Downloads (Pure)

Evaluating a Professional Development Programme for Implementation of a Multidisciplinary Science Subject

Visser, T. C., Coenders, F. G. M., Terlouw, C. & Pieters, J. M., 2013, In : Journal of education and training studies. 1, 2, p. 89-102

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

File
science
teacher
evaluation
e-mail
questionnaire
34 Downloads (Pure)
File
27 Downloads (Pure)

Leren van docenten in leergemeenschappen

Coenders, F. G. M., Handelzalts, A. & Verhoef, N. C., 29 May 2013, p. -.

Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

File
47 Downloads (Pure)

Leren van scheikundedocenten in een leergemeenschap: leermateriaal herontwerpen en in de klas gebruiken

Coenders, F. G. M., 29 May 2013, p. -.

Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

File