Research output per year
Research output per year
Search results
-
2010
The role of external representations in learning combinatorics and probability theory.
Kolloffel, B. J., Eysink, T. H. S. & de Jong, T., 2010, Use of representations in reasoning and problem solving: analysis and improvement. Verschaffel, L., de Corte, E., de Jong, T. & Elen, J. (eds.). Abingdon (Ox): Routledge, p. 169-190Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review
2 Citations (Scopus) -
2005
ZAP: interactief ervaren en ontdekken in het psychololgieonderwijs.
Eysink, T. H. S., de Jong, T. & Hulshof, C. D., 2005, Van trend naar transformatie. ICT innovaties in het hoger onderwijs.. Mirande, M., van der Veen, J. & van der Wende, M. (eds.). Groningen/Houten: Wolters-Noordhoff, p. 201-215Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic
-
2003
Instructie voor de ontwikkeling van conceptuele kennis over logica.
Eysink, T. H. S., 2003, Probleemoplossen en instructie: liber amicorum voor prof.dr. Sanne Dijkstra. Lazonder, A. W. & van Merriënboer, J. J. (eds.). Enschede: Twente University Press (TUP), p. 71-78Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic