• 384 Citations
  • 8 h-Index
19992019
If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Research Output 1999 2019

Filter
Chapter
2010
2 Citations (Scopus)

The role of external representations in learning combinatorics and probability theory.

Kolloffel, B. J., Eysink, T. H. S. & de Jong, T., 2010, Use of representations in reasoning and problem solving: analysis and improvement. Verschaffel, L., de Corte, E., de Jong, T. & Elen, J. (eds.). Abingdon (Ox): Routledge, p. 169-190

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

2005

ZAP: interactief ervaren en ontdekken in het psychololgieonderwijs.

Eysink, T. H. S., de Jong, T. & Hulshof, C. D., 2005, Van trend naar transformatie. ICT innovaties in het hoger onderwijs.. Mirande, M., van der Veen, J. CTIT. & van der Wende, M. (eds.). Groningen/Houten: Wolters-Noordhoff, p. 201-215

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

2003

Instructie voor de ontwikkeling van conceptuele kennis over logica.

Eysink, T. H. S., 2003, Probleemoplossen en instructie: liber amicorum voor prof.dr. Sanne Dijkstra. Lazonder, A. W. & van Merriënboer, J. J. (eds.). Enschede: Twente University Press (TUP), p. 71-78

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic