Abstract
Een plaatje zegt meer dan duizend woorden. Begrippenkaarten (Engels: concept maps) zijn een grafische manier om kennis weer te geven. Ze kunnen in principe binnen elk vak, op elk niveau en bij elk onderwerp worden gebruikt. Dit artikel beschrijft een experiment bij natuurkunde in een derde klas op het gebied van optica.
| Translated title of the contribution | Concept mapping |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Pages (from-to) | 152-155 |
| Journal | NVOX |
| Volume | 2009 |
| Issue number | 4 |
| Publication status | Published - 2009 |