Behandeling zonder diagnose. Bespreking CPB Policy Brief (Van der Steeg, Vermeer & Lanser) Nederlandse onderwijsprestaties in perspectief

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Original languageDutch
Pages (from-to)242-250
JournalPedagogische studiën
Volume89
Issue number4
Publication statusPublished - 2012

Keywords

  • IR-88926
  • METIS-291562

Cite this