Abstract
Het gebruik van bibliotheken met klassen is een essentieel onderdeel van objectgeoriënteerde software-ontwikkeling. In het objectgeoriënteerd programmeeronderwijs dient dit bibliotheekgebruik als leerdoel expliciet te worden opgenomen. De in de praktijk gebruikte standaardbibliotheken zijn echter door hun complexiteit niet erg geschikt voor het inleidend programmeeronderwijs. Een alternatief is het ontwikkelen van een aangepaste voorbeeldbibliotheek, speciaal voor onderwijsdoeleinden. Een aantal aspecten van dit dilemma worden besproken en toegelicht met ervaringen uit het eerstejaars informatica-onderwijs aan de Universiteit Twente.
Original language | Undefined |
---|---|
Pages (from-to) | 83-84 |
Number of pages | 2 |
Journal | TINFON |
Volume | 6 |
Issue number | 2 |
Publication status | Published - 1997 |
Keywords
- CR-D.2
- class libraries
- EWI-10110