Combinatoriek: meer dan trucjes

Mark Timmer, Neeltje Cornelia Verhoef

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

69 Downloads (Pure)

Abstract

Mark Timmer en Nellie Verhoef blikken terug op een Lesson Study in 4 havo waarin geëxperimenteerd werd met het introduceren van telproblemen. In plaats van één voor één de combinatorische concepten uit het boek aan te leren, werden de leerlingen in het diepe gegooid, met verrassende resultaten en observaties.
Original languageDutch
Pages (from-to)12-13
Number of pages2
JournalEuclides
Volume90
Issue number3
Publication statusPublished - Dec 2014

Cite this

Timmer, M., & Verhoef, N. C. (2014). Combinatoriek: meer dan trucjes. Euclides, 90(3), 12-13.
Timmer, Mark ; Verhoef, Neeltje Cornelia. / Combinatoriek: meer dan trucjes. In: Euclides. 2014 ; Vol. 90, No. 3. pp. 12-13.
@article{61f03d5cbae64aad9f7bd39710e52415,
title = "Combinatoriek: meer dan trucjes",
abstract = "Mark Timmer en Nellie Verhoef blikken terug op een Lesson Study in 4 havo waarin ge{\"e}xperimenteerd werd met het introduceren van telproblemen. In plaats van {\'e}{\'e}n voor {\'e}{\'e}n de combinatorische concepten uit het boek aan te leren, werden de leerlingen in het diepe gegooid, met verrassende resultaten en observaties.",
author = "Mark Timmer and Verhoef, {Neeltje Cornelia}",
year = "2014",
month = "12",
language = "Dutch",
volume = "90",
pages = "12--13",
journal = "Euclides",
issn = "0165-0394",
publisher = "Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren",
number = "3",

}

Timmer, M & Verhoef, NC 2014, 'Combinatoriek: meer dan trucjes' Euclides, vol. 90, no. 3, pp. 12-13.

Combinatoriek: meer dan trucjes. / Timmer, Mark; Verhoef, Neeltje Cornelia.

In: Euclides, Vol. 90, No. 3, 12.2014, p. 12-13.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

TY - JOUR

T1 - Combinatoriek: meer dan trucjes

AU - Timmer, Mark

AU - Verhoef, Neeltje Cornelia

PY - 2014/12

Y1 - 2014/12

N2 - Mark Timmer en Nellie Verhoef blikken terug op een Lesson Study in 4 havo waarin geëxperimenteerd werd met het introduceren van telproblemen. In plaats van één voor één de combinatorische concepten uit het boek aan te leren, werden de leerlingen in het diepe gegooid, met verrassende resultaten en observaties.

AB - Mark Timmer en Nellie Verhoef blikken terug op een Lesson Study in 4 havo waarin geëxperimenteerd werd met het introduceren van telproblemen. In plaats van één voor één de combinatorische concepten uit het boek aan te leren, werden de leerlingen in het diepe gegooid, met verrassende resultaten en observaties.

M3 - Article

VL - 90

SP - 12

EP - 13

JO - Euclides

JF - Euclides

SN - 0165-0394

IS - 3

ER -

Timmer M, Verhoef NC. Combinatoriek: meer dan trucjes. Euclides. 2014 Dec;90(3):12-13.