Communicatiewetenschap als scheikunde of chemie: naar een integrale benadering van de wetenschapsdiscipline

Vakgenoten binnen een discipline zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor het bestrijken van een zo breed mogelijk spectrum van onderwerpen dat binnen die discipline valt. Dat geldt zeker ook voor de communicatiewetenschappelijke discipline, temeer omdat communicatie als maatschappelijk fenomeen belangrijker lijkt dan ooit. Denk bijvoorbeeld aan de betekenis van social media voor de ontwikkeling van jongeren, aan de wijze waarop organisaties zich positioneren in hun omgeving of aan de manier waarop collectieve sociale bewegingen tot stand komen en hun doelen proberen te realiseren (Castells, 2012). In de dagelijkse hectiek van het wetenschapsbedrijf zijn we snel geneigd voort te borduren op bestaande perspectieven, methoden en resultaten waarbij onze weg onopgemerkt kan versmallen en we de volle breedte van wetenschappelijk onderzoek niet meer benutten. Het Etmaal van de Communicatiewetenschap is dan een uitgelezen kans om in gesprek te komen met collega’s en te reflecteren over het vakgebied. In dit kader delen we graag twee ‘memorable messages’ (Stohl, 1986) die zijn blijven hangen na gesprekken op een recent Etmaal.