Abstract
Computationeel denken zal in de toekomst een steeds grotere rol krijgen in ons wiskundecurriculum. Jarco Slager ontwikkelde daarom in het kader van zijn afstudeeronderzoek een lessenserie over dynamisch programmeren voor 5 vwo Wiskunde B, waarin verscheidene aan computationeel denken gerelateerde vaardigheden centraal staan. In dit artikel doet hij samen met Mark Timmer, zijn afstudeerbegeleider, verslag van de resultaten.
| Translated title of the contribution | Computational thinking through dynamic programming in 5 vwo |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Pages (from-to) | 8-11 |
| Number of pages | 3 |
| Journal | Euclides |
| Volume | 97 |
| Issue number | 4 |
| Publication status | Published - Feb 2022 |
Keywords
- computationeel denken
- dynamisch programmeren
- 22/2 OA procedure