De bevordering van schooleffectiviteit in het basisonderwijs: Mogelijkheden tot "flankerend beleid" bij klassenverkleining

Research output: Book/ReportReportProfessional

133 Downloads (Pure)
Original languageUndefined
Place of PublicationEnschede
PublisherUniversiteit Twente, Faculteit Toegepaste Onderwijskunde
Number of pages56
ISBN (Print)90-365-0971-8
Publication statusPublished - 1997

Publication series

Name
PublisherUniversiteit Twente, faculteit Toegepaste Onderwijskunde

Keywords

  • METIS-136486
  • IR-27835

Cite this