| Original language | Undefined |
|---|---|
| Place of Publication | Enschede |
| Publisher | Universiteit Twente, Faculteit Toegepaste Onderwijskunde |
| Number of pages | 56 |
| ISBN (Print) | 90-365-0971-8 |
| Publication status | Published - 1997 |
Publication series
| Name | |
|---|---|
| Publisher | Universiteit Twente, faculteit Toegepaste Onderwijskunde |
Keywords
- METIS-136486
- IR-27835
Cite this
Scheerens, J. (1997). De bevordering van schooleffectiviteit in het basisonderwijs: Mogelijkheden tot "flankerend beleid" bij klassenverkleining. Enschede: Universiteit Twente, Faculteit Toegepaste Onderwijskunde.
@book{0aef695f125142a3b558b35048890158,
title = "De bevordering van schooleffectiviteit in het basisonderwijs: Mogelijkheden tot {"}flankerend beleid{"} bij klassenverkleining",
keywords = "METIS-136486, IR-27835",
author = "Jaap Scheerens",
note = "extern rapport",
year = "1997",
language = "Undefined",
isbn = "90-365-0971-8",
publisher = "Universiteit Twente, Faculteit Toegepaste Onderwijskunde",
}
Scheerens, J 1997, De bevordering van schooleffectiviteit in het basisonderwijs: Mogelijkheden tot "flankerend beleid" bij klassenverkleining. Universiteit Twente, Faculteit Toegepaste Onderwijskunde, Enschede.
De bevordering van schooleffectiviteit in het basisonderwijs: Mogelijkheden tot "flankerend beleid" bij klassenverkleining. / Scheerens, Jaap.
Enschede : Universiteit Twente, Faculteit Toegepaste Onderwijskunde, 1997. 56 p.Research output: Book/Report › Report › Professional
TY - BOOK
T1 - De bevordering van schooleffectiviteit in het basisonderwijs: Mogelijkheden tot "flankerend beleid" bij klassenverkleining
AU - Scheerens, Jaap
N1 - extern rapport
PY - 1997
Y1 - 1997
KW - METIS-136486
KW - IR-27835
M3 - Report
SN - 90-365-0971-8
BT - De bevordering van schooleffectiviteit in het basisonderwijs: Mogelijkheden tot "flankerend beleid" bij klassenverkleining
PB - Universiteit Twente, Faculteit Toegepaste Onderwijskunde
CY - Enschede
ER -
Scheerens J. De bevordering van schooleffectiviteit in het basisonderwijs: Mogelijkheden tot "flankerend beleid" bij klassenverkleining. Enschede: Universiteit Twente, Faculteit Toegepaste Onderwijskunde, 1997. 56 p.