Abstract
Enkele maanden geleden promoveerde Henk Pol op onderzoek naar het gebruik van de computer bij het aanleren van probleemoplossings-vaardigheden. Dit artikel beschrijft het onderzoek en maakt enkele gevolgtrekkingen.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 164-167 |
| Number of pages | 3 |
| Journal | NVOX |
| Volume | 35 |
| Issue number | 4 |
| Publication status | Published - 2010 |