De effecten van het stelsel van kwaliteitszorg voor het hoger onderwijs: meer dan een rituele dans?

Dit artikel is het verslag van een onderzoek dat, in opdracht van het ministerie van Onderwijs & Wetenschappen, is verricht naar het stelsel van kwaliteitszorg voor het Hoger Onderwijs. In deze bijdrage staat de vraag centraal welke effecten dit stelsel tot nu toe heeft gehad op het onderwijs dat op de Hoger Onderwijs instellingen wordt aangeboden. Aan de orde komen de activiteiten die in het kader van de interne kwaliteitszorg worden ondernomen, de mate waarin gebruik is gemaakt van de uitkomsten van zelfstudies en visitaties en de waardering die er binnen de universiteiten en hogescholen bestaat voor het functioneren van het stelsel. In de slotbeschouwing wordt antwoord gegeven op de vraag of het stelsel van kwaliteitszorg heeft geleid tot het daadwerkelijk doorvoeren van veranderingen met als doel de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, dan wel niet meer blijkt te zijn dan een rituele dans.