Abstract
Lesgeven is een kunst. De kunst is vergelijkbaar met die van een dirigent die zijn koor dirigeert, waar elk instrument een bijdrage levert aan de totale klankkleur. In de huidige onderwijspraktijk lijkt er niet veel ruimte te zijnomte spelen.De boeken en studiewijzersmaken het onderwijs klankloos. Kan de Nederlandse onderwijscultuur zich ontdoen van dit keurslijf? Nellie Verhoef
beschrijft wat ze heeft ervaren als observant bij de ‘lesson study’ in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 206-209 |
| Number of pages | 3 |
| Journal | Nieuw archief voor wiskunde |
| Volume | S 5, dl 12 |
| Issue number | 3 |
| Publication status | Published - 2011 |
Keywords
- IR-79979
- METIS-279926