De leraar als onderzoeker: Een gevalsstudie naar de mogelijkheden om onderzoek op te nemen in het Curriculum van de lerarenopleiding basisonderwijs

B.G. Doornekamp; M.K. Pakkert; Jittie Brandsma; Martin Mulder

De leraar als onderzoeker: Een gevalsstudie naar de mogelijkheden om onderzoek op te nemen in het Curriculum van de lerarenopleiding basisonderwijs

B.G. Doornekamp, M.K. Pakkert, Jittie Brandsma, Martin Mulder

Research output: Book/Report › Report › Professional

Original language	Undefined
Place of Publication	Enschede
Publisher	University of Twente OCTO
Number of pages	102
ISBN (Print)	90-365-11-852
Publication status	Published - 1998

Keywords

METIS-136471

Cite this

Doornekamp, B. G., Pakkert, M. K., Brandsma, J., & Mulder, M. (1998). De leraar als onderzoeker: Een gevalsstudie naar de mogelijkheden om onderzoek op te nemen in het Curriculum van de lerarenopleiding basisonderwijs. Enschede: University of Twente OCTO.

@book{f262c789783a4d39b446160d1364e67c,

title = "De leraar als onderzoeker: Een gevalsstudie naar de mogelijkheden om onderzoek op te nemen in het Curriculum van de lerarenopleiding basisonderwijs",

keywords = "METIS-136471",

author = "B.G. Doornekamp and M.K. Pakkert and Jittie Brandsma and Martin Mulder",

note = "Onderzoek",

year = "1998",

language = "Undefined",

isbn = "90-365-11-852",

publisher = "University of Twente OCTO",

}

TY - BOOK

T1 - De leraar als onderzoeker: Een gevalsstudie naar de mogelijkheden om onderzoek op te nemen in het Curriculum van de lerarenopleiding basisonderwijs

AU - Doornekamp, B.G.

AU - Pakkert, M.K.

AU - Brandsma, Jittie

AU - Mulder, Martin

N1 - Onderzoek

PY - 1998

Y1 - 1998

KW - METIS-136471

M3 - Report

SN - 90-365-11-852

BT - De leraar als onderzoeker: Een gevalsstudie naar de mogelijkheden om onderzoek op te nemen in het Curriculum van de lerarenopleiding basisonderwijs

PB - University of Twente OCTO

CY - Enschede

ER -