De ondersteunende rol van de de leeromgeving bij mentale activering van de lerende, met speciale aandacht voor het stellen van vragen door de lerende : programma-notitie

Julius Marie Pieters; J.M.M. van der Sanden

De ondersteunende rol van de de leeromgeving bij mentale activering van de lerende, met speciale aandacht voor het stellen van vragen door de lerende : programma-notitie

Julius Marie Pieters, J.M.M. van der Sanden

Research output: Book/Report › Report › Professional

Original language	Undefined
Place of Publication	Den Haag
Publisher	Instituut voor Onderzoek van het Onderwijs (SVO)
Number of pages	0
Publication status	Published - 1991

Keywords

METIS-136924

Cite this

@book{6933b41ab289428d9409b461e22697b5,

title = "De ondersteunende rol van de de leeromgeving bij mentale activering van de lerende, met speciale aandacht voor het stellen van vragen door de lerende : programma-notitie",

keywords = "METIS-136924",

author = "Pieters, {Julius Marie} and {van der Sanden}, J.M.M.",

year = "1991",

language = "Undefined",

publisher = "Instituut voor Onderzoek van het Onderwijs (SVO)",

}

TY - BOOK

T1 - De ondersteunende rol van de de leeromgeving bij mentale activering van de lerende, met speciale aandacht voor het stellen van vragen door de lerende : programma-notitie

AU - Pieters, Julius Marie

AU - van der Sanden, J.M.M.

PY - 1991

Y1 - 1991

KW - METIS-136924

M3 - Report

BT - De ondersteunende rol van de de leeromgeving bij mentale activering van de lerende, met speciale aandacht voor het stellen van vragen door de lerende : programma-notitie

PB - Instituut voor Onderzoek van het Onderwijs (SVO)

CY - Den Haag

ER -