De school als ontwikkelplek voor leraren. Een literatuurstudie naar organisatiefactoren die implementatie van nieuwe onderwijsconcepten bevorderen (Een onderzoek in opdracht van de VO-Raad)

Piety Runhaar; Karin Sanders; P.J.C. Sleegers

De school als ontwikkelplek voor leraren. Een literatuurstudie naar organisatiefactoren die implementatie van nieuwe onderwijsconcepten bevorderen (Een onderzoek in opdracht van de VO-Raad)

Piety Runhaar
, Karin Sanders
, P.J.C. Sleegers

Research output: Book/Report › Report › Professional

Original language	Undefined
Place of Publication	Enschede
Publisher	Twente Centre for Career Research
Number of pages	37
Publication status	Published - 2009

Keywords

METIS-258570

Cite this

@book{1259aec9e38f49a4ab5b717d34698999,

title = "De school als ontwikkelplek voor leraren. Een literatuurstudie naar organisatiefactoren die implementatie van nieuwe onderwijsconcepten bevorderen (Een onderzoek in opdracht van de VO-Raad)",

keywords = "METIS-258570",

author = "Piety Runhaar and Karin Sanders and P.J.C. Sleegers",

year = "2009",

language = "Undefined",

publisher = "Twente Centre for Career Research",

address = "Netherlands",

}

TY - BOOK

T1 - De school als ontwikkelplek voor leraren. Een literatuurstudie naar organisatiefactoren die implementatie van nieuwe onderwijsconcepten bevorderen (Een onderzoek in opdracht van de VO-Raad)

AU - Runhaar, Piety

AU - Sanders, Karin

AU - Sleegers, P.J.C.

PY - 2009

Y1 - 2009

KW - METIS-258570

M3 - Report

BT - De school als ontwikkelplek voor leraren. Een literatuurstudie naar organisatiefactoren die implementatie van nieuwe onderwijsconcepten bevorderen (Een onderzoek in opdracht van de VO-Raad)

PB - Twente Centre for Career Research

CY - Enschede

ER -