Onderwijs als waardengedreven praktijk

Translated title of the contribution: Education as value-driven practice

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Abstract

In dit hoofdstuk wordt het onderwijs beschreven als een waardengedreven sociale praktijk. Deze manier van kijken maakt het mogelijk om professionaliteit niet alleen op een technisch-instrumentele manier te duiden, maar juist ook aandacht te besteden aan de persoonlijke, normatieve, morele en spirituele aspecten van professionaliteit.
Translated title of the contributionEducation as value-driven practice
Original languageDutch
Title of host publicationTevreden met goed onderwijs?
Subtitle of host publicationDe beperkte maakbaarheid van onderwijs
EditorsJ. Hoogland
Place of PublicationAmsterdam
PublisherBuijten en Schipperheijn
Pages39-51
Number of pages12
ISBN (Print)9789058819734
Publication statusPublished - Nov 2017

Fingerprint Dive into the research topics of 'Education as value-driven practice'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this