Een verkenning van de kennisinfrastructuur onderwijsinnovaties in het Nederlandse hoger onderwijs: Rapportage voor het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek

Research output: Book/ReportReportProfessional

1171 Downloads (Pure)

Abstract

Dit rapport bevat een weergave van onze verkenning van de kennisinfrastructuur in het Nederlandse hoger onderwijs op het gebied van onderwijsinnovaties. Onderwijsinnovaties vinden op grote schaal plaats en het wordt van groot belang geacht dat de kennis en ervaring over onderwijsinnovaties worden gedeeld. Leren van elkaar en evidence-based
innoveren kunnen alleen plaatsvinden als bestaande kennis wordt verspreid en gebruikt. Er is echter weinig inzicht in de huidige staat van de kennisinfrastructuur op het gebied van onderwijsinnovaties. Met deze verkenning proberen wij dit inzicht te vergroten.
Original languageDutch
PublisherCenter for Higher Education Policy Studies (CHEPS)
Commissioning bodyNationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)
Number of pages42
Publication statusPublished - 1 Apr 2018

Keywords

  • onderwijsinnovaties
  • hoger onderwijs
  • kennisinfrastructuur

Cite this

@book{7346959d4e6249f2a0e0a6b4724f071a,
title = "Een verkenning van de kennisinfrastructuur onderwijsinnovaties in het Nederlandse hoger onderwijs: Rapportage voor het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek",
abstract = "Dit rapport bevat een weergave van onze verkenning van de kennisinfrastructuur in het Nederlandse hoger onderwijs op het gebied van onderwijsinnovaties. Onderwijsinnovaties vinden op grote schaal plaats en het wordt van groot belang geacht dat de kennis en ervaring over onderwijsinnovaties worden gedeeld. Leren van elkaar en evidence-basedinnoveren kunnen alleen plaatsvinden als bestaande kennis wordt verspreid en gebruikt. Er is echter weinig inzicht in de huidige staat van de kennisinfrastructuur op het gebied van onderwijsinnovaties. Met deze verkenning proberen wij dit inzicht te vergroten.",
keywords = "onderwijsinnovaties, hoger onderwijs, kennisinfrastructuur",
author = "Renze Kolster and {de Boer}, {Harry F.} and Westerheijden, {Donald F.} and Vossensteyn, {Hans (J.J.)}",
year = "2018",
month = "4",
day = "1",
language = "Dutch",
publisher = "Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS)",
address = "Netherlands",

}

TY - BOOK

T1 - Een verkenning van de kennisinfrastructuur onderwijsinnovaties in het Nederlandse hoger onderwijs

T2 - Rapportage voor het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek

AU - Kolster, Renze

AU - de Boer, Harry F.

AU - Westerheijden, Donald F.

AU - Vossensteyn, Hans (J.J.)

PY - 2018/4/1

Y1 - 2018/4/1

N2 - Dit rapport bevat een weergave van onze verkenning van de kennisinfrastructuur in het Nederlandse hoger onderwijs op het gebied van onderwijsinnovaties. Onderwijsinnovaties vinden op grote schaal plaats en het wordt van groot belang geacht dat de kennis en ervaring over onderwijsinnovaties worden gedeeld. Leren van elkaar en evidence-basedinnoveren kunnen alleen plaatsvinden als bestaande kennis wordt verspreid en gebruikt. Er is echter weinig inzicht in de huidige staat van de kennisinfrastructuur op het gebied van onderwijsinnovaties. Met deze verkenning proberen wij dit inzicht te vergroten.

AB - Dit rapport bevat een weergave van onze verkenning van de kennisinfrastructuur in het Nederlandse hoger onderwijs op het gebied van onderwijsinnovaties. Onderwijsinnovaties vinden op grote schaal plaats en het wordt van groot belang geacht dat de kennis en ervaring over onderwijsinnovaties worden gedeeld. Leren van elkaar en evidence-basedinnoveren kunnen alleen plaatsvinden als bestaande kennis wordt verspreid en gebruikt. Er is echter weinig inzicht in de huidige staat van de kennisinfrastructuur op het gebied van onderwijsinnovaties. Met deze verkenning proberen wij dit inzicht te vergroten.

KW - onderwijsinnovaties

KW - hoger onderwijs

KW - kennisinfrastructuur

M3 - Report

BT - Een verkenning van de kennisinfrastructuur onderwijsinnovaties in het Nederlandse hoger onderwijs

PB - Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS)

ER -