En, lekker geleerd vandaag? : een pleidooi voor praten over leren op het werk

S.G.M. Verdonschot

    Research output: Contribution to journalArticleAcademic

    123 Downloads (Pure)

    Abstract

    Je komt thuis na een week hard werken aan een spannend project. Voldaan plof je op de bank: “Echt onwijs lekker geleerd zeg! Al mijn leerdoelen van vorige week gehaald. Een collega kwam nog aan met een paar behulpzame job-aids. Om een uur of drie vanmiddag heb ik met mijn medelerende nog even goed formatief geëvalueerd. Het bleek direct dat het leren van deze week ten goede gekomen is aan het primaire proces. We hebben de leerdoelen voor volgende week meteen maar even doorgenomen en er een paar wijntjes op gedronken”. Niet erg waarschijnlijk dat je dit zult zeggen na een week flink doorwerken. Op de glazen wijn na misschien. Maar goed, ook al is dit scenario niet erg aannemelijk, mensen leren wel de hele dag door. En als je iemand vraagt hoe er bij hem of haar op het werk aan leren gedaan wordt en of ze het belangrijk vinden, krijg je vaak uitgebreide antwoorden. Iedereen kan er over meepraten en is zich bewust van het belang van leren. Dus hoe zit dat nou?
    Original languageUndefined
    Pages (from-to)22-23
    JournalLeren in organisaties
    Volume7
    Issue number12
    Publication statusPublished - 2007

    Keywords

    • IR-68530

    Cite this