Abstract
Hoewel sociale media zeer populair zijn onder jongeren, is over de effecten van het gebruik van sociale media voor onderwijsgerelateerde doeleinden in het voortgezet onderwijs tot op heden nog weinig bekend. Deze bijdrage bericht daarom over de resultaten van een verkennende studie naar het gebruik van sociale media in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs. Daartoe is gedurende een periode van 3 maanden het sociale medium Twitter ingezet in de bovenbouwvakken Informatica en Economie voor Havo en VWO. Het doel daarbij is achtergronden, discussie, toetsmateriaal en huiswerk- en proefwerktips te verspreiden. Dit artikel bericht over de opzet, ervaringen en eerste evaluatie van dit project.
Original language | Dutch |
---|---|
Title of host publication | Proceedings NIOC 2011 |
Subtitle of host publication | 7 en 8 april 2011, Heerlen |
Editors | Karel Lemmen, Evert van de Vrie |
Place of Publication | Heerlen |
Publisher | Open Universiteit |
Pages | 122-126 |
Number of pages | 4 |
ISBN (Print) | 978-90-358-2034-0 |
Publication status | Published - 7 Apr 2011 |
Event | 10e Nationaal Informatica Onderwijs Congres, NIOC 2011 - Open Universiteit / Hogeschool Zuid, Heerlen, Netherlands Duration: 7 Apr 2011 → 8 Apr 2011 Conference number: 10 |
Conference
Conference | 10e Nationaal Informatica Onderwijs Congres, NIOC 2011 |
---|---|
Abbreviated title | NIOC |
Country/Territory | Netherlands |
City | Heerlen |
Period | 7/04/11 → 8/04/11 |
Keywords
- METIS-281635
- IR-78933
- Sociale media
- voortgezet onderwijs
- EWI-20981