Abstract
Het internationale debat over hoger onderwijs concentreert zich de laatste jaren sterk op excellentie. Niet in de minste plaats vanwege de toenemende invloed van de internationale rankings. Die definiëren immers het profiel van een topuniversiteit. En hoewel onderzoekskwaliteit daarin een centrale rol speelt, wordt ook de kwaliteit van de studenten daarbij vaak in een adem genoemd
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 48-51 |
| Journal | Thema |
| Volume | 2011 |
| Issue number | 5 |
| Publication status | Published - 2011 |
Keywords
- METIS-301926