Förderliche Kontextbedingungen für kreative Forschung: Ergebnisse eine empirische Studie

Thomas Heinze

    Research output: Contribution to journalArticleAcademic

    Original languageUndefined
    Pages (from-to)8-12
    Number of pages5
    JournalHochschulmanagement
    Volume3
    Issue number1
    Publication statusPublished - 2008

    Keywords

    • METIS-252364

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