Abstract
Deze studie (een 'Uitgaventoesting') in opdracht van het Vlaamse Department Onderwijs & Vorming is uitgevoerd door CHEPS in samenwerking met IDEA Consult om alternatieven aan te dragen voor het huidige model voor de financieringen van de Vlaamse hoger onderwijs. De studie bestaat uit drie deelstudies: 1. een terugblik op de prestaties van de Vlaamse universiteiten en hogescholen; 2. lessen uit een buitenlandse verkenning van financieringsmodellen; 3. een interactief simulatiemodel om de financiële consequentie van alternatieve allocatiecriteria door te kunnen rekenen. Deze deelstudies leiden tot een aantal aanbevelingen, zoals het vereenvoudigen van het formule-gedreven Vlaamse model en het versterken van zowel de responsiviteit als de strategische dialoog.
Translated title of the contribution | Financing Higher Education: Analyses and recommendations as part of the spending review |
---|---|
Original language | Dutch |
Place of Publication | Brussels |
Publisher | Idea Group Inc |
Commissioning body | Departement Onderwijs en Vorming van de Vlaamse Overheid |
Number of pages | 182 |
Publication status | Published - 1 Dec 2024 |
Keywords
- Funding mechanisms
- Higher education
- Efficiency
- Allocation system
- International comparative study