Financiering Hoger Onderwijs: Analyses en beleidsaanbevelingen in functie van de uitgaventoetsing

Translated title of the contribution: Financing Higher Education: Analyses and recommendations as part of the spending review

Wim van der Beken*, Kristof Mertens, Dune Daniels, Ditte Kimps, Ben Jongbloed, Frans Kaiser

*Corresponding author for this work

Research output: Book/ReportReportAcademic

111 Downloads (Pure)

Abstract

Deze studie (een 'Uitgaventoesting') in opdracht van het Vlaamse Department Onderwijs & Vorming is uitgevoerd door CHEPS in samenwerking met IDEA Consult om alternatieven aan te dragen voor het huidige model voor de financieringen van de Vlaamse hoger onderwijs. De studie bestaat uit drie deelstudies: 1. een terugblik op de prestaties van de Vlaamse universiteiten en hogescholen; 2. lessen uit een buitenlandse verkenning van financieringsmodellen; 3. een interactief simulatiemodel om de financiële consequentie van alternatieve allocatiecriteria door te kunnen rekenen. Deze deelstudies leiden tot een aantal aanbevelingen, zoals het vereenvoudigen van het formule-gedreven Vlaamse model en het versterken van zowel de responsiviteit als de strategische dialoog.
Translated title of the contributionFinancing Higher Education: Analyses and recommendations as part of the spending review
Original languageDutch
Place of PublicationBrussels
PublisherIdea Group Inc
Commissioning bodyDepartement Onderwijs en Vorming van de Vlaamse Overheid
Number of pages182
Publication statusPublished - 1 Dec 2024

Keywords

  • Funding mechanisms
  • Higher education
  • Efficiency
  • Allocation system
  • International comparative study

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Financing Higher Education: Analyses and recommendations as part of the spending review'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this