Het effect van prototype, kenmerkstructuur en markering op het leren diagnosticeren van het ziektebeeld "Shock"

J. Gulmans, E.A.M. Schopman

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic › peer-review

Original language	Undefined
Title of host publication	Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 1993 : proceedings van de Onderwijsresearchdagen 1993 / ed. H. van Berkel
Place of Publication	Maastricht
Pages	174-175
Number of pages	2
Publication status	Published - 10 Jan 1993

Keywords

@inproceedings{20d505ab22df4b8590e6d9a236896343,

title = "Het effect van prototype, kenmerkstructuur en markering op het leren diagnosticeren van het ziektebeeld {"}Shock{"}",

keywords = "METIS-137080",

author = "J. Gulmans and E.A.M. Schopman",

year = "1993",

month = jan,

day = "10",

language = "Undefined",

isbn = "90-04398-8",

pages = "174--175",

booktitle = "Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 1993 : proceedings van de Onderwijsresearchdagen 1993 / ed. H. van Berkel",

}

Het effect van prototype, kenmerkstructuur en markering op het leren diagnosticeren van het ziektebeeld "Shock". / Gulmans, J.; Schopman, E.A.M.
Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 1993 : proceedings van de Onderwijsresearchdagen 1993 / ed. H. van Berkel. Maastricht, 1993. p. 174-175.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic › peer-review

TY - GEN

T1 - Het effect van prototype, kenmerkstructuur en markering op het leren diagnosticeren van het ziektebeeld "Shock"

AU - Gulmans, J.

AU - Schopman, E.A.M.

PY - 1993/1/10

Y1 - 1993/1/10

KW - METIS-137080

M3 - Conference contribution

SN - 90-04398-8

SP - 174

EP - 175

BT - Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 1993 : proceedings van de Onderwijsresearchdagen 1993 / ed. H. van Berkel

CY - Maastricht

ER -