Het gebruik van computerondersteunende modelvoorbeelden in de basisvorming wiskunde: Het expliciteren van impliciete kennis en effecten op transfer.

    Research output: Book/ReportReportProfessional

    Original languageUndefined
    Place of PublicationEnschede
    PublisherUniversiteit Twente
    Number of pages50
    Publication statusPublished - 1999

    Keywords

    • METIS-136509

    Cite this