Het integreren van cognitieve taakanalyses in de ontwikkeling van instructiesystemen: het ITAM-model

J. Gulmans

    Research output: Book/ReportReportProfessional

    Original languageUndefined
    Place of PublicationEnschede
    PublisherUniversiteit Twente
    Publication statusPublished - 4 Jan 1993

    Publication series

    NameIST-Memo
    No.93-01

    Keywords

    • METIS-139799

    Cite this

    Gulmans, J. (1993). Het integreren van cognitieve taakanalyses in de ontwikkeling van instructiesystemen: het ITAM-model. (IST-Memo; No. 93-01). Enschede: Universiteit Twente.