Hoe goed is het Nederlandse wiskunde-onderwijs?

Anja Knuver, Wilmad Kuiper

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    Original languageUndefined
    Pages (from-to)38-39
    Number of pages2
    JournalDidaktief
    Volume24
    Issue number7
    Publication statusPublished - 1994

    Keywords

    • METIS-139121

    Cite this

    Knuver, A., & Kuiper, W. (1994). Hoe goed is het Nederlandse wiskunde-onderwijs? Didaktief, 24(7), 38-39.
    Knuver, Anja ; Kuiper, Wilmad. / Hoe goed is het Nederlandse wiskunde-onderwijs?. In: Didaktief. 1994 ; Vol. 24, No. 7. pp. 38-39.
    @article{6f582583bf2a4ef5b4e49f4139e90fe3,
    title = "Hoe goed is het Nederlandse wiskunde-onderwijs?",
    keywords = "METIS-139121",
    author = "Anja Knuver and Wilmad Kuiper",
    year = "1994",
    language = "Undefined",
    volume = "24",
    pages = "38--39",
    journal = "Didaktief",
    issn = "1572-4085",
    publisher = "Ten Brink Meppel BV",
    number = "7",

    }

    Knuver, A & Kuiper, W 1994, 'Hoe goed is het Nederlandse wiskunde-onderwijs?' Didaktief, vol. 24, no. 7, pp. 38-39.

    Hoe goed is het Nederlandse wiskunde-onderwijs? / Knuver, Anja; Kuiper, Wilmad.

    In: Didaktief, Vol. 24, No. 7, 1994, p. 38-39.

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    TY - JOUR

    T1 - Hoe goed is het Nederlandse wiskunde-onderwijs?

    AU - Knuver, Anja

    AU - Kuiper, Wilmad

    PY - 1994

    Y1 - 1994

    KW - METIS-139121

    M3 - Article

    VL - 24

    SP - 38

    EP - 39

    JO - Didaktief

    JF - Didaktief

    SN - 1572-4085

    IS - 7

    ER -

    Knuver A, Kuiper W. Hoe goed is het Nederlandse wiskunde-onderwijs? Didaktief. 1994;24(7):38-39.