Hoe verwerven studentleraren competenties die leiden tot ICT-gebruik in de klas: Een exploratieve casestudy in drie Vlaamse lerarenopleidingen

J. Tondeur, Johan van Braak, Joke Voogt, Petra Fisser

    Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

    Original languageDutch
    Pages (from-to)183-193
    Number of pages11
    JournalTijdschrift voor hoger onderwijs
    Volume29
    Issue number3
    Publication statusPublished - 2011

    Keywords

    • METIS-282684

    Cite this