Ict-toepassingen met gevoel dragen bij aan leren (ICT applications with feelings contribute to learning)

R. Verleur

Research output: Non-textual formWeb publication/siteOther research output

19 Downloads (Pure)

Abstract

Onze cultuur wordt gedomineerd door bewegende beelden. Deze beelden worden steeds affectiever. Dankzij ict-toepassingen wordt dit audiovisueel materiaal in de klas gebruikt. Ondanks het grote aanbod, ervaren leraren een gebrek aan bruikbaar digitaal materiaal. Dit essay probeert een oplossing te zoeken voor dat probleem.
Original languageDutch
PublisherKennisnet
Publication statusPublished - 1 Oct 2009

Keywords

  • IR-94529
  • METIS-261991

Cite this

@misc{63bbb3588cbf414ca167551814862cfd,
title = "Ict-toepassingen met gevoel dragen bij aan leren (ICT applications with feelings contribute to learning)",
abstract = "Onze cultuur wordt gedomineerd door bewegende beelden. Deze beelden worden steeds affectiever. Dankzij ict-toepassingen wordt dit audiovisueel materiaal in de klas gebruikt. Ondanks het grote aanbod, ervaren leraren een gebrek aan bruikbaar digitaal materiaal. Dit essay probeert een oplossing te zoeken voor dat probleem.",
keywords = "IR-94529, METIS-261991",
author = "R. Verleur",
year = "2009",
month = "10",
day = "1",
language = "Dutch",
publisher = "Kennisnet",

}

Ict-toepassingen met gevoel dragen bij aan leren (ICT applications with feelings contribute to learning). Verleur, R. (Author). 2009. Kennisnet.

Research output: Non-textual formWeb publication/siteOther research output

TY - ADVS

T1 - Ict-toepassingen met gevoel dragen bij aan leren (ICT applications with feelings contribute to learning)

AU - Verleur, R.

PY - 2009/10/1

Y1 - 2009/10/1

N2 - Onze cultuur wordt gedomineerd door bewegende beelden. Deze beelden worden steeds affectiever. Dankzij ict-toepassingen wordt dit audiovisueel materiaal in de klas gebruikt. Ondanks het grote aanbod, ervaren leraren een gebrek aan bruikbaar digitaal materiaal. Dit essay probeert een oplossing te zoeken voor dat probleem.

AB - Onze cultuur wordt gedomineerd door bewegende beelden. Deze beelden worden steeds affectiever. Dankzij ict-toepassingen wordt dit audiovisueel materiaal in de klas gebruikt. Ondanks het grote aanbod, ervaren leraren een gebrek aan bruikbaar digitaal materiaal. Dit essay probeert een oplossing te zoeken voor dat probleem.

KW - IR-94529

KW - METIS-261991

M3 - Web publication/site

PB - Kennisnet

ER -