Abstract
Dé uitdaging van onderwijsbeleid is het laveren tussen twee maatschappelijke dimensies: een economische en een cultuur-politieke, sociale dimensie. Enerzijds heeft onderwijs een beroepsvoorbereidende en kennis toepassende functie, anderzijds de vormende en ontplooiingsbevorderende functie. In laatstgenoemde komt tot uitdrukking dat onderwijs een belangrijke rol speelt in de sociale cohesie van onze samenleving. De ultieme uitdaging is de functies bevredigend te verenigen voor alle individuen.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 20-21 |
| Journal | Idee: tijdschrift van het wetenschappelijk bureau van D66 |
| Volume | 22 |
| Issue number | 5 |
| Publication status | Published - 2001 |
Keywords
- METIS-310123
- IR-95291