Krijgen we de rekenklas gelukkig?

Neeltje Cornelia Verhoef, Petra Hendrikse

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

68 Downloads (Pure)

Abstract

Het blijft een hardnekkige splijtzwam: de huidige situatie in het reken-wiskundeonderwijs. In het recent verschenen boek ‘De gelukkige rekenklas’ geven vriend en vijand onbekommerd hun mening over oorzaak en gevolg van realistisch rekenonderwijs.
Original languageDutch
Pages (from-to)124-125
JournalNieuw archief voor wiskunde
VolumeS 5, dl 10
Issue number2
Publication statusPublished - 2009

Keywords

  • IR-85534
  • METIS-260399

Cite this

Verhoef, N. C., & Hendrikse, P. (2009). Krijgen we de rekenklas gelukkig? Nieuw archief voor wiskunde, S 5, dl 10(2), 124-125.