Abstract
Niet het nieuwe leren, maar een nieuw onderwijssysteem - daarvoor pleit Jos Letschert, sinds kort lector onderwijsinnovatie aan de Hogeschool Edith Stein/ OCT in Hengelo. Volgens hem is het onvermijdelijk dat onderwijs fundamenteel anders ingericht gaat worden. Juist kinderen met een (taal)achterstand hebben dat hard nodig.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 14-16 |
| Journal | TooN/SpeZiaal |
| Volume | 8 |
| Issue number | 4 |
| Publication status | Published - 2005 |