Leren in multimediale leeromgevingen: een vergelijking van instructiebenaderingen.

    Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

    1 Citation (Scopus)
    Original languageDutch
    Pages (from-to)66-76
    JournalPedagogische studiën
    Volume87
    Publication statusPublished - 2010

    Keywords

    • METIS-269479

    Cite this