Meer drama in het wiskundeonderwijs

Nellie Verhoef

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    7 Downloads (Pure)

    Abstract

    Op dinsdagmiddag 11 april 2006 organiseerde de werkgroep vwo-ut een studiemiddag voor wiskundedocenten vwo. Het thema van de studiemiddag was ‘leervormen’. De keuze van het thema was ingegeven door de wens bij het onderwijsveld voor een bijstelling van de didactiek van het wiskundeonderwijs. Nellie Verhoef belichtte dat thema met het accent op de rol van de docent.
    Original languageDutch
    Pages (from-to)11-16
    Number of pages5
    JournalNieuwe wiskrant
    Volume26
    Issue number2
    Publication statusPublished - 2006

    Cite this

    Verhoef, N. (2006). Meer drama in het wiskundeonderwijs. Nieuwe wiskrant, 26(2), 11-16.