Meer ruimte voor verwondering

Julie Henriëtte Walma van der Molen, Sandra van Aalderen-Smeets, E. Groot-Koerkamp, G. Venneman, M. Grol

    Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

    Abstract

    Antwoord op de vraag hoe je als leerkracht het beste in kunt gaan op vragen die met wetenschap of techniek hebben te maken. Kinderen zitten immers vol met vragen: elke dag kunnen leerkrachten met allerlei vragen te maken krijgen, waar soms door tijd- of kennisgebrek geen antwoord op kan worden gegeven. De auteurs stellen vast dat dit vaak gebeurt, maar noemen dit ook zonde; basisschoolleerkrachten spelen een essentiële rol in de ontwikkeling van creatieve denkvaardigheden bij een kind. In dit artikel worden oplossingen geboden.
    Original languageDutch
    Pages (from-to)32-35
    JournalJeugd in School en Wereld
    Volume97
    Issue number9
    Publication statusPublished - 2013

    Keywords

    • METIS-299512
    • IR-104600

    Cite this