Met de beste intenties: De resultaten van de ministeriële beleidsinitiatieven gericht op het opleidingsaanbod in het Vlaamse hoger onderwijs tussen 1988-2019

Een weergave van een dissertatie die zich richt op de vraag in hoeverre het succes van de beleidsinitiatieven van Vlaamse onderwijsministers, gericht op het opleidingsaanbod van universiteiten en hogescholen, kan worden verklaard uit het type beleid en andere factoren. Het onderzoek betreft het hogeronderwijsbeleid
van zeven Vlaamse onderwijsministers in de periode 1988-2019. Bij het onderzoek is gebruikgemaakt van systematisch vergelijkende gevalstudies van elf beleidsinitiatieven van deze ministers. De beleidsinitiatieven zijn gericht op het opleidingsaanbod, waarbij zes reductie-initiatieven (gericht op aanbodreductie) en vijf non-reductie-initiatieven (gericht op consolidatie of uitbreiding van het aanbod) zijn onderzocht. In het onderzoek is gebruikgemaakt van kwalitatieve en kwantitatieve
gegevens die zijn geanalyseerd via tabelanalyses en gedetailleerde procesanalyses. Uit het onderzoek blijkt dat er, in weerwil van de algemene perceptie, regelmatig beleidssucces was en dat dit succes mede verklaard kan worden aan de hand van verschillende (succes)factoren.