Naar een nieuwe gewichtenregeling? De feitelijke achterstanden van risicogroepen in het basisonderwijs en een onderwijskundige onderbouwing van een aangepaste gewichtenregeling.

Roel Bosker, L. Mulder, Cornelis A.W. Glas

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

    Original languageUndefined
    Title of host publicationMet 't oog op onderwijsachterstanden. Studies bij het advies 'Wat 't zwaarst weegt ...'. Een nieuwe aanpak voor het onderwijsachterstandenbeleid.
    Place of PublicationDen Haag
    PublisherOnderwijsraad
    Pages-
    Number of pages45
    ISBN (Print)9080192341
    Publication statusPublished - 2001

    Keywords

    • METIS-200950

    Cite this

    Bosker, R., Mulder, L., & Glas, C. A. W. (2001). Naar een nieuwe gewichtenregeling? De feitelijke achterstanden van risicogroepen in het basisonderwijs en een onderwijskundige onderbouwing van een aangepaste gewichtenregeling. In Met 't oog op onderwijsachterstanden. Studies bij het advies 'Wat 't zwaarst weegt ...'. Een nieuwe aanpak voor het onderwijsachterstandenbeleid. (pp. -). Den Haag: Onderwijsraad.