Ontwikkeling van een assessmentinstrument gedifferentieerd lesgeven

Research output: Contribution to conferencePaperAcademicpeer-review

Original languageEnglish
Publication statusPublished - 2017
Event44e Onderwijs Research Dagen 2017: Onderwijs | Onderzoek met impact - Antwerpen, Belgium
Duration: 28 Jun 201730 Jun 2017
Conference number: 44
https://www.uantwerpen.be/nl/congressen/ord2017/

Conference

Conference44e Onderwijs Research Dagen 2017
Abbreviated titleORD
CountryBelgium
CityAntwerpen
Period28/06/1730/06/17
Internet address

Cite this

van Geel, M., & Keuning, T. (2017). Ontwikkeling van een assessmentinstrument gedifferentieerd lesgeven. Paper presented at 44e Onderwijs Research Dagen 2017, Antwerpen, Belgium.
van Geel, Marieke ; Keuning, Trynke . / Ontwikkeling van een assessmentinstrument gedifferentieerd lesgeven. Paper presented at 44e Onderwijs Research Dagen 2017, Antwerpen, Belgium.
@conference{8db14b5d8436403bbd52e56543cf44b0,
title = "Ontwikkeling van een assessmentinstrument gedifferentieerd lesgeven",
author = "{van Geel}, Marieke and Trynke Keuning",
year = "2017",
language = "English",
note = "44e Onderwijs Research Dagen 2017 : Onderwijs | Onderzoek met impact, ORD ; Conference date: 28-06-2017 Through 30-06-2017",
url = "https://www.uantwerpen.be/nl/congressen/ord2017/",

}

van Geel, M & Keuning, T 2017, 'Ontwikkeling van een assessmentinstrument gedifferentieerd lesgeven' Paper presented at 44e Onderwijs Research Dagen 2017, Antwerpen, Belgium, 28/06/17 - 30/06/17, .

Ontwikkeling van een assessmentinstrument gedifferentieerd lesgeven. / van Geel, Marieke; Keuning, Trynke .

2017. Paper presented at 44e Onderwijs Research Dagen 2017, Antwerpen, Belgium.

Research output: Contribution to conferencePaperAcademicpeer-review

TY - CONF

T1 - Ontwikkeling van een assessmentinstrument gedifferentieerd lesgeven

AU - van Geel, Marieke

AU - Keuning, Trynke

PY - 2017

Y1 - 2017

M3 - Paper

ER -

van Geel M, Keuning T. Ontwikkeling van een assessmentinstrument gedifferentieerd lesgeven. 2017. Paper presented at 44e Onderwijs Research Dagen 2017, Antwerpen, Belgium.