Oplossingsprocessen bij het leren funktioneel programmeren [Problem solving processes in the learning of functional programming]

Klaas van den Berg, H. van Berne, M. Massink, A. Pilot

    Research output: Book/ReportReportOther research output

    Abstract

    Dit artikel bespreekt de bruikbaarheid van het TSP-model (Transformatie tot StandaardProbleem, Mettes en Pilot, 1980) voor de ontwikkeling van een model voor het beschrijven van het feitelijk handelingsverloop (FHV) bij het oplossen van programmeerproblemen mbv een funktionele programmeertaal. Het resulterende model-FHV is gebruikt als interpretatietheorie bij het analyseren van hardopdenkprotokollen. Resultaten van deze analyse zijn gebruikt voor het opstellen van een aantal hypothesen voor verder onderzoek naar de bruikbaarheid van een funktionele programmeertaal als ondersteuning bij het leren gestruktureerd te programmeren.
    Original languageUndefined
    Place of PublicationEnschede
    PublisherUniversity of Twente, Department of Computer Science
    Number of pages19
    ISBN (Print)90-365-0166-0
    Publication statusPublished - Jun 1988

    Keywords

    • SE-SMM: Software Measurement and Metrics
    • EWI-11108
    • CR-D.1

    Cite this

    van den Berg, K., van Berne, H., Massink, M., & Pilot, A. (1988). Oplossingsprocessen bij het leren funktioneel programmeren [Problem solving processes in the learning of functional programming]. Enschede: University of Twente, Department of Computer Science.