Oplossingsprocessen bij het leren funktioneel programmeren [Problem solving processes in the learning of functional programming]

Klaas van den Berg; H. van Berne; M. Massink; A. Pilot

Oplossingsprocessen bij het leren funktioneel programmeren [Problem solving processes in the learning of functional programming]

Klaas van den Berg, H. van Berne, M. Massink, A. Pilot

Research output: Book/Report › Report › Other research output

Abstract

Dit artikel bespreekt de bruikbaarheid van het TSP-model (Transformatie tot StandaardProbleem, Mettes en Pilot, 1980) voor de ontwikkeling van een model voor het beschrijven van het feitelijk handelingsverloop (FHV) bij het oplossen van programmeerproblemen mbv een funktionele programmeertaal. Het resulterende model-FHV is gebruikt als interpretatietheorie bij het analyseren van hardopdenkprotokollen. Resultaten van deze analyse zijn gebruikt voor het opstellen van een aantal hypothesen voor verder onderzoek naar de bruikbaarheid van een funktionele programmeertaal als ondersteuning bij het leren gestruktureerd te programmeren.

Original language	Undefined
Place of Publication	Enschede
Publisher	University of Twente, Department of Computer Science
Number of pages	19
ISBN (Print)	90-365-0166-0
Publication status	Published - Jun 1988

Keywords

SE-SMM: Software Measurement and Metrics
EWI-11108
CR-D.1

Cite this

@book{adb42fb8238e4b49abfa2c22b6af1ab0,

title = "Oplossingsprocessen bij het leren funktioneel programmeren [Problem solving processes in the learning of functional programming]",

abstract = "Dit artikel bespreekt de bruikbaarheid van het TSP-model (Transformatie tot StandaardProbleem, Mettes en Pilot, 1980) voor de ontwikkeling van een model voor het beschrijven van het feitelijk handelingsverloop (FHV) bij het oplossen van programmeerproblemen mbv een funktionele programmeertaal. Het resulterende model-FHV is gebruikt als interpretatietheorie bij het analyseren van hardopdenkprotokollen. Resultaten van deze analyse zijn gebruikt voor het opstellen van een aantal hypothesen voor verder onderzoek naar de bruikbaarheid van een funktionele programmeertaal als ondersteuning bij het leren gestruktureerd te programmeren.",

keywords = "SE-SMM: Software Measurement and Metrics, EWI-11108, CR-D.1",

author = "{van den Berg}, Klaas and {van Berne}, H. and M. Massink and A. Pilot",

year = "1988",

month = jun,

language = "Undefined",

isbn = "90-365-0166-0",

publisher = "University of Twente, Department of Computer Science",

}

TY - BOOK

T1 - Oplossingsprocessen bij het leren funktioneel programmeren [Problem solving processes in the learning of functional programming]

AU - van den Berg, Klaas

AU - van Berne, H.

AU - Massink, M.

AU - Pilot, A.

PY - 1988/6

Y1 - 1988/6

N2 - Dit artikel bespreekt de bruikbaarheid van het TSP-model (Transformatie tot StandaardProbleem, Mettes en Pilot, 1980) voor de ontwikkeling van een model voor het beschrijven van het feitelijk handelingsverloop (FHV) bij het oplossen van programmeerproblemen mbv een funktionele programmeertaal. Het resulterende model-FHV is gebruikt als interpretatietheorie bij het analyseren van hardopdenkprotokollen. Resultaten van deze analyse zijn gebruikt voor het opstellen van een aantal hypothesen voor verder onderzoek naar de bruikbaarheid van een funktionele programmeertaal als ondersteuning bij het leren gestruktureerd te programmeren.

AB - Dit artikel bespreekt de bruikbaarheid van het TSP-model (Transformatie tot StandaardProbleem, Mettes en Pilot, 1980) voor de ontwikkeling van een model voor het beschrijven van het feitelijk handelingsverloop (FHV) bij het oplossen van programmeerproblemen mbv een funktionele programmeertaal. Het resulterende model-FHV is gebruikt als interpretatietheorie bij het analyseren van hardopdenkprotokollen. Resultaten van deze analyse zijn gebruikt voor het opstellen van een aantal hypothesen voor verder onderzoek naar de bruikbaarheid van een funktionele programmeertaal als ondersteuning bij het leren gestruktureerd te programmeren.

KW - SE-SMM: Software Measurement and Metrics

KW - EWI-11108

KW - CR-D.1

M3 - Report

SN - 90-365-0166-0

BT - Oplossingsprocessen bij het leren funktioneel programmeren [Problem solving processes in the learning of functional programming]

PB - University of Twente, Department of Computer Science

CY - Enschede

ER -