| Original language | Dutch |
|---|---|
| Title of host publication | Simulatie in Nederland |
| Subtitle of host publication | een stand van zaken |
| Editors | Cor van Dijkum, Dorien de Tombe |
| Publisher | SISWO |
| Pages | - |
| Publication status | Published - 24 Jan 1995 |
Publication series
| Name | SISWO publikatie |
|---|---|
| Publisher | SISWO |
| Number | 385 |
Keywords
- METIS-137779
Cite this
Min, F. B. M. (1995). Parallellisme bij werk-, leer- en doe-omgevingen: De parallelle instructie theorie voor coaching in open leeromgevingen voor simulatie. In C. van Dijkum, & D. de Tombe (Eds.), Simulatie in Nederland: een stand van zaken (pp. -). (SISWO publikatie; No. 385). SISWO.
@inbook{05245c5a3f714bb79c0b8012c2a1b164,
title = "Parallellisme bij werk-, leer- en doe-omgevingen: De parallelle instructie theorie voor coaching in open leeromgevingen voor simulatie",
keywords = "METIS-137779",
author = "F.B.M. Min",
year = "1995",
month = "1",
day = "24",
language = "Dutch",
series = "SISWO publikatie",
publisher = "SISWO",
number = "385",
pages = "--",
editor = "{van Dijkum}, Cor and {de Tombe}, Dorien",
booktitle = "Simulatie in Nederland",
}
Min, FBM 1995, Parallellisme bij werk-, leer- en doe-omgevingen: De parallelle instructie theorie voor coaching in open leeromgevingen voor simulatie. in C van Dijkum & D de Tombe (eds), Simulatie in Nederland: een stand van zaken. SISWO publikatie, no. 385, SISWO, pp. -.
Simulatie in Nederland: een stand van zaken. ed. / Cor van Dijkum; Dorien de Tombe. SISWO, 1995. p. - (SISWO publikatie; No. 385).
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic
TY - CHAP
T1 - Parallellisme bij werk-, leer- en doe-omgevingen
T2 - De parallelle instructie theorie voor coaching in open leeromgevingen voor simulatie
AU - Min, F.B.M.
PY - 1995/1/24
Y1 - 1995/1/24
KW - METIS-137779
M3 - Chapter
T3 - SISWO publikatie
SP - -
BT - Simulatie in Nederland
A2 - van Dijkum, Cor
A2 - de Tombe, Dorien
PB - SISWO
ER -
Min FBM. Parallellisme bij werk-, leer- en doe-omgevingen: De parallelle instructie theorie voor coaching in open leeromgevingen voor simulatie. In van Dijkum C, de Tombe D, editors, Simulatie in Nederland: een stand van zaken. SISWO. 1995. p. -. (SISWO publikatie; 385).