Parallellisme bij werk-, leer- en doe-omgevingen: De parallelle instructie theorie voor coaching in open leeromgevingen voor simulatie

F.B.M. Min

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

    41 Downloads (Pure)
    Original languageDutch
    Title of host publicationSimulatie in Nederland
    Subtitle of host publicationeen stand van zaken
    EditorsCor van Dijkum, Dorien de Tombe
    PublisherSISWO
    Pages-
    Publication statusPublished - 24 Jan 1995

    Publication series

    NameSISWO publikatie
    PublisherSISWO
    Number385

    Keywords

    • METIS-137779

    Cite this

    Min, F. B. M. (1995). Parallellisme bij werk-, leer- en doe-omgevingen: De parallelle instructie theorie voor coaching in open leeromgevingen voor simulatie. In C. van Dijkum, & D. de Tombe (Eds.), Simulatie in Nederland: een stand van zaken (pp. -). (SISWO publikatie; No. 385). SISWO.