Perceptions of student price-responsiveness: A behavioural economics exploration of the relationships between socio-economic status, perceptions of financial incentives and student choice

Research output: ThesisPhD Thesis - Research UT, graduation UTAcademic

125 Downloads (Pure)

Abstract

Studenten die hoge collegegelden moeten betalen hebben wel leenaversie, maar dit weerhoudt hen er niet van om te gaan studeren of te lenen. In zijn proefschrift Perceptions of Student Price-Responsiveness toont Hans Vossensteyn aan dat de verhogingen van de collegegelden van de afgelopen jaren niet hebben geleid tot een andere sociaal-economische samenstelling van de studentenpopulatie. Sterker nog: de meeste studenten zouden ook wel gaan studeren als de collegegelden nog hoger zouden zijn dan ze nu zijn, mits de verhogingen van de collegegelden langzaam worden doorgevoerd. Wel zijn studenten uit lage sociaal-economische groepen nog steeds ondervertegenwoordigd. Vossensteyn vraagt zich daarom af of het wel goed is om studenten uit hogere economische klassen met basisbeurzen te subsidiëren. Want die studenten gaan immers toch wel studeren. Wellicht zou het beter zijn overheidsgelden gerichter in te zetten om de participatie van studenten uit lagere economische klassen te bevorderen.
Original languageEnglish
Awarding Institution
  • University of Twente
Supervisors/Advisors
  • Boorsma, Peter B., Supervisor
  • Jongbloed, Ben, Co-Supervisor
Award date24 Jun 2005
Place of PublicationEnschede
Publisher
Print ISBNs90-365-2215-3
Publication statusPublished - 24 Jun 2005

Fingerprint

incentive
economics
student

Keywords

  • METIS-225845
  • IR-50847

Cite this

@phdthesis{7d1a2a5694ac4446b13d4063b47876b6,
title = "Perceptions of student price-responsiveness: A behavioural economics exploration of the relationships between socio-economic status, perceptions of financial incentives and student choice",
abstract = "Studenten die hoge collegegelden moeten betalen hebben wel leenaversie, maar dit weerhoudt hen er niet van om te gaan studeren of te lenen. In zijn proefschrift Perceptions of Student Price-Responsiveness toont Hans Vossensteyn aan dat de verhogingen van de collegegelden van de afgelopen jaren niet hebben geleid tot een andere sociaal-economische samenstelling van de studentenpopulatie. Sterker nog: de meeste studenten zouden ook wel gaan studeren als de collegegelden nog hoger zouden zijn dan ze nu zijn, mits de verhogingen van de collegegelden langzaam worden doorgevoerd. Wel zijn studenten uit lage sociaal-economische groepen nog steeds ondervertegenwoordigd. Vossensteyn vraagt zich daarom af of het wel goed is om studenten uit hogere economische klassen met basisbeurzen te subsidi{\"e}ren. Want die studenten gaan immers toch wel studeren. Wellicht zou het beter zijn overheidsgelden gerichter in te zetten om de participatie van studenten uit lagere economische klassen te bevorderen.",
keywords = "METIS-225845, IR-50847",
author = "Vossensteyn, {Johan Jacob (Hans)}",
year = "2005",
month = "6",
day = "24",
language = "English",
isbn = "90-365-2215-3",
publisher = "Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS)",
address = "Netherlands",
school = "University of Twente",

}

Perceptions of student price-responsiveness : A behavioural economics exploration of the relationships between socio-economic status, perceptions of financial incentives and student choice. / Vossensteyn, Johan Jacob (Hans).

Enschede : Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS), 2005. 267 p.

Research output: ThesisPhD Thesis - Research UT, graduation UTAcademic

TY - THES

T1 - Perceptions of student price-responsiveness

T2 - A behavioural economics exploration of the relationships between socio-economic status, perceptions of financial incentives and student choice

AU - Vossensteyn, Johan Jacob (Hans)

PY - 2005/6/24

Y1 - 2005/6/24

N2 - Studenten die hoge collegegelden moeten betalen hebben wel leenaversie, maar dit weerhoudt hen er niet van om te gaan studeren of te lenen. In zijn proefschrift Perceptions of Student Price-Responsiveness toont Hans Vossensteyn aan dat de verhogingen van de collegegelden van de afgelopen jaren niet hebben geleid tot een andere sociaal-economische samenstelling van de studentenpopulatie. Sterker nog: de meeste studenten zouden ook wel gaan studeren als de collegegelden nog hoger zouden zijn dan ze nu zijn, mits de verhogingen van de collegegelden langzaam worden doorgevoerd. Wel zijn studenten uit lage sociaal-economische groepen nog steeds ondervertegenwoordigd. Vossensteyn vraagt zich daarom af of het wel goed is om studenten uit hogere economische klassen met basisbeurzen te subsidiëren. Want die studenten gaan immers toch wel studeren. Wellicht zou het beter zijn overheidsgelden gerichter in te zetten om de participatie van studenten uit lagere economische klassen te bevorderen.

AB - Studenten die hoge collegegelden moeten betalen hebben wel leenaversie, maar dit weerhoudt hen er niet van om te gaan studeren of te lenen. In zijn proefschrift Perceptions of Student Price-Responsiveness toont Hans Vossensteyn aan dat de verhogingen van de collegegelden van de afgelopen jaren niet hebben geleid tot een andere sociaal-economische samenstelling van de studentenpopulatie. Sterker nog: de meeste studenten zouden ook wel gaan studeren als de collegegelden nog hoger zouden zijn dan ze nu zijn, mits de verhogingen van de collegegelden langzaam worden doorgevoerd. Wel zijn studenten uit lage sociaal-economische groepen nog steeds ondervertegenwoordigd. Vossensteyn vraagt zich daarom af of het wel goed is om studenten uit hogere economische klassen met basisbeurzen te subsidiëren. Want die studenten gaan immers toch wel studeren. Wellicht zou het beter zijn overheidsgelden gerichter in te zetten om de participatie van studenten uit lagere economische klassen te bevorderen.

KW - METIS-225845

KW - IR-50847

M3 - PhD Thesis - Research UT, graduation UT

SN - 90-365-2215-3

PB - Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS)

CY - Enschede

ER -