Proces- en produktevaluatie

Tj. Plomp

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionAcademicpeer-review

    5 Downloads (Pure)

    Abstract

    Evaluatie wordt hier gebruikt in de betekenis van het op wetenschappelijke wijze verzamelen, verwerken en intepreteren van informatie over de verschillende fasen van het onderwijsproces, als basis voor het uitspreken van een oordeel over de kwaliteit van dit onderwijs en voor het nemen van beslissingen ter verbetering ervan (de Corte, 1973). Evaluatie is dus een hulpmiddel bij het nemen van beslissingen in het onderwijs.
    Original languageDutch
    Title of host publicationOnderwijsresearch & praktijk
    Subtitle of host publicationDerde nationaal congres Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs, 15-16 januari 1976, Aula Technische Hogeschool Delft
    EditorsA.I. Vroeijenstijn, W.M. van Woerden
    Place of PublicationDelft
    PublisherDelftse Universitaire Pers
    Pages241-243
    Volume2
    Publication statusPublished - 1976
    Event3e Nationaal Congres Onderzoek van Wetenschappelijk Onderwijs 1976: Onderwijsresearch & Praktijk - Aula Technische Hogeschool Delft, Delft, Netherlands
    Duration: 15 Jan 197616 Jan 1976
    Conference number: 3

    Conference

    Conference3e Nationaal Congres Onderzoek van Wetenschappelijk Onderwijs 1976
    CountryNetherlands
    CityDelft
    Period15/01/7616/01/76

    Cite this

    Plomp, T. (1976). Proces- en produktevaluatie. In A. I. Vroeijenstijn, & W. M. van Woerden (Eds.), Onderwijsresearch & praktijk: Derde nationaal congres Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs, 15-16 januari 1976, Aula Technische Hogeschool Delft (Vol. 2, pp. 241-243). Delft: Delftse Universitaire Pers.
    Plomp, Tj. / Proces- en produktevaluatie. Onderwijsresearch & praktijk: Derde nationaal congres Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs, 15-16 januari 1976, Aula Technische Hogeschool Delft. editor / A.I. Vroeijenstijn ; W.M. van Woerden. Vol. 2 Delft : Delftse Universitaire Pers, 1976. pp. 241-243
    @inproceedings{e9cc00d155e34c529f474bc429b5effb,
    title = "Proces- en produktevaluatie",
    abstract = "Evaluatie wordt hier gebruikt in de betekenis van het op wetenschappelijke wijze verzamelen, verwerken en intepreteren van informatie over de verschillende fasen van het onderwijsproces, als basis voor het uitspreken van een oordeel over de kwaliteit van dit onderwijs en voor het nemen van beslissingen ter verbetering ervan (de Corte, 1973). Evaluatie is dus een hulpmiddel bij het nemen van beslissingen in het onderwijs.",
    author = "Tj. Plomp",
    year = "1976",
    language = "Dutch",
    volume = "2",
    pages = "241--243",
    editor = "A.I. Vroeijenstijn and {van Woerden}, W.M.",
    booktitle = "Onderwijsresearch & praktijk",
    publisher = "Delftse Universitaire Pers",

    }

    Plomp, T 1976, Proces- en produktevaluatie. in AI Vroeijenstijn & WM van Woerden (eds), Onderwijsresearch & praktijk: Derde nationaal congres Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs, 15-16 januari 1976, Aula Technische Hogeschool Delft. vol. 2, Delftse Universitaire Pers, Delft, pp. 241-243, 3e Nationaal Congres Onderzoek van Wetenschappelijk Onderwijs 1976, Delft, Netherlands, 15/01/76.

    Proces- en produktevaluatie. / Plomp, Tj.

    Onderwijsresearch & praktijk: Derde nationaal congres Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs, 15-16 januari 1976, Aula Technische Hogeschool Delft. ed. / A.I. Vroeijenstijn; W.M. van Woerden. Vol. 2 Delft : Delftse Universitaire Pers, 1976. p. 241-243.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionAcademicpeer-review

    TY - GEN

    T1 - Proces- en produktevaluatie

    AU - Plomp, Tj.

    PY - 1976

    Y1 - 1976

    N2 - Evaluatie wordt hier gebruikt in de betekenis van het op wetenschappelijke wijze verzamelen, verwerken en intepreteren van informatie over de verschillende fasen van het onderwijsproces, als basis voor het uitspreken van een oordeel over de kwaliteit van dit onderwijs en voor het nemen van beslissingen ter verbetering ervan (de Corte, 1973). Evaluatie is dus een hulpmiddel bij het nemen van beslissingen in het onderwijs.

    AB - Evaluatie wordt hier gebruikt in de betekenis van het op wetenschappelijke wijze verzamelen, verwerken en intepreteren van informatie over de verschillende fasen van het onderwijsproces, als basis voor het uitspreken van een oordeel over de kwaliteit van dit onderwijs en voor het nemen van beslissingen ter verbetering ervan (de Corte, 1973). Evaluatie is dus een hulpmiddel bij het nemen van beslissingen in het onderwijs.

    M3 - Conference contribution

    VL - 2

    SP - 241

    EP - 243

    BT - Onderwijsresearch & praktijk

    A2 - Vroeijenstijn, A.I.

    A2 - van Woerden, W.M.

    PB - Delftse Universitaire Pers

    CY - Delft

    ER -

    Plomp T. Proces- en produktevaluatie. In Vroeijenstijn AI, van Woerden WM, editors, Onderwijsresearch & praktijk: Derde nationaal congres Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs, 15-16 januari 1976, Aula Technische Hogeschool Delft. Vol. 2. Delft: Delftse Universitaire Pers. 1976. p. 241-243