Quantum Wereld onderwijzen: is het echt moeilijker en hoe kan het beter?

Henk J. Pol

Quantum Wereld onderwijzen: is het echt moeilijker en hoe kan het beter?

Translated title of the contribution: Teach Quantum World: Is it really difficult, and how to improve it?

Henk J. Pol

ELAN Teacher Development

Research output: Contribution to conference › Other › Professional

Abstract

Als we collega’s vragen wat ze van Quantum Wereld vinden, dan is vaak het eerste dat wordt gezegd dat het moeilijk is. Quantum is moeilijk om te begrijpen en nog moeilijker om te onderwijzen.
In deze workshop gaan we in op ‘het moeilijk zijn van Quantum’, en waarom Quantum moeilijker is/zou zijn dan andere Natuurkunde onderwerpen. We willen in kaart te brengen waar die moeilijkheid nu precies in zit. Denk hierbij aan de mogelijke abstractheid van concepten, de noodzaak om concepten te bewijzen, het gebrek aan contexten, of het mogelijk noodzakelijke modelmatige denken. We vergelijken de manier waarop klassieke natuurkunde onderwerpen benaderd en behandeld worden met de manier waarop Quantum benaderd en behandeld wordt. Zo verwachten we zicht te krijgen op alternatieve benaderingen voor het onderwijzen van Quantum.

Translated title of the contribution	Teach Quantum World: Is it really difficult, and how to improve it?
Original language	Dutch
Publication status	Published - 14 Dec 2019
Event	54e Conferentie Werkgroep Natuurkunde Didaktiek, WND 2019 - Conferentiecentrum NH Leeuwenhorst, Noordwijkerhout, Netherlands Duration: 13 Dec 2019 → 14 Dec 2019 Conference number: 54 https://www.wndconferentie.nl/conferentie-2019/

Conference

Conference	54e Conferentie Werkgroep Natuurkunde Didaktiek, WND 2019
Abbreviated title	WND 2019
Country/Territory	Netherlands
City	Noordwijkerhout
Period	13/12/19 → 14/12/19
Internet address	https://www.wndconferentie.nl/conferentie-2019/

Cite this

@conference{450a8500fece4c5aa3b2da2aaa9ec777,

title = "Quantum Wereld onderwijzen: is het echt moeilijker en hoe kan het beter?",

abstract = "Als we collega{\textquoteright}s vragen wat ze van Quantum Wereld vinden, dan is vaak het eerste dat wordt gezegd dat het moeilijk is. Quantum is moeilijk om te begrijpen en nog moeilijker om te onderwijzen.In deze workshop gaan we in op {\textquoteleft}het moeilijk zijn van Quantum{\textquoteright}, en waarom Quantum moeilijker is/zou zijn dan andere Natuurkunde onderwerpen. We willen in kaart te brengen waar die moeilijkheid nu precies in zit. Denk hierbij aan de mogelijke abstractheid van concepten, de noodzaak om concepten te bewijzen, het gebrek aan contexten, of het mogelijk noodzakelijke modelmatige denken. We vergelijken de manier waarop klassieke natuurkunde onderwerpen benaderd en behandeld worden met de manier waarop Quantum benaderd en behandeld wordt. Zo verwachten we zicht te krijgen op alternatieve benaderingen voor het onderwijzen van Quantum.",

author = "Pol, {Henk J.}",

year = "2019",

month = dec,

day = "14",

language = "Dutch",

note = "54e Conferentie Werkgroep Natuurkunde Didaktiek, WND 2019 ; Conference date: 13-12-2019 Through 14-12-2019",

url = "https://www.wndconferentie.nl/conferentie-2019/",

}

TY - CONF

T1 - Quantum Wereld onderwijzen

T2 - 54e Conferentie Werkgroep Natuurkunde Didaktiek, WND 2019

AU - Pol, Henk J.

N1 - Conference code: 54

PY - 2019/12/14

Y1 - 2019/12/14

N2 - Als we collega’s vragen wat ze van Quantum Wereld vinden, dan is vaak het eerste dat wordt gezegd dat het moeilijk is. Quantum is moeilijk om te begrijpen en nog moeilijker om te onderwijzen.In deze workshop gaan we in op ‘het moeilijk zijn van Quantum’, en waarom Quantum moeilijker is/zou zijn dan andere Natuurkunde onderwerpen. We willen in kaart te brengen waar die moeilijkheid nu precies in zit. Denk hierbij aan de mogelijke abstractheid van concepten, de noodzaak om concepten te bewijzen, het gebrek aan contexten, of het mogelijk noodzakelijke modelmatige denken. We vergelijken de manier waarop klassieke natuurkunde onderwerpen benaderd en behandeld worden met de manier waarop Quantum benaderd en behandeld wordt. Zo verwachten we zicht te krijgen op alternatieve benaderingen voor het onderwijzen van Quantum.

AB - Als we collega’s vragen wat ze van Quantum Wereld vinden, dan is vaak het eerste dat wordt gezegd dat het moeilijk is. Quantum is moeilijk om te begrijpen en nog moeilijker om te onderwijzen.In deze workshop gaan we in op ‘het moeilijk zijn van Quantum’, en waarom Quantum moeilijker is/zou zijn dan andere Natuurkunde onderwerpen. We willen in kaart te brengen waar die moeilijkheid nu precies in zit. Denk hierbij aan de mogelijke abstractheid van concepten, de noodzaak om concepten te bewijzen, het gebrek aan contexten, of het mogelijk noodzakelijke modelmatige denken. We vergelijken de manier waarop klassieke natuurkunde onderwerpen benaderd en behandeld worden met de manier waarop Quantum benaderd en behandeld wordt. Zo verwachten we zicht te krijgen op alternatieve benaderingen voor het onderwijzen van Quantum.

M3 - Other

Y2 - 13 December 2019 through 14 December 2019

ER -