Relatie tussen doceerstijlen, studievaardigheden, presentaties en onderwijspositie.

L.M.C.M. Cremers-van Wees; L.T.M. Rekers-Mombarg; Roel Bosker

Relatie tussen doceerstijlen, studievaardigheden, presentaties en onderwijspositie.

L.M.C.M. Cremers-van Wees
, L.T.M. Rekers-Mombarg
, Roel Bosker

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic › peer-review

Original language	Undefined
Title of host publication	In: J.H. van Driel, B.H.J. Smit, N. Verloop & M.P. Voorkamp (Red.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 2000, Proceedings van de ORD 2000
Place of Publication	Leiden
Pages	101-103
Number of pages	2
Publication status	Published - 24 May 2000

Keywords

METIS-137343

Cite this

@inproceedings{08a94ca69f4a4daf807a2179f6002767,

title = "Relatie tussen doceerstijlen, studievaardigheden, presentaties en onderwijspositie.",

keywords = "METIS-137343",

author = "\{Cremers-van Wees\}, L.M.C.M. and L.T.M. Rekers-Mombarg and Roel Bosker",

year = "2000",

month = may,

day = "24",

language = "Undefined",

isbn = "90-804722-2-0",

pages = "101--103",

booktitle = "In: J.H. van Driel, B.H.J. Smit, N. Verloop \& M.P. Voorkamp (Red.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 2000, Proceedings van de ORD 2000",

}

Relatie tussen doceerstijlen, studievaardigheden, presentaties en onderwijspositie. / Cremers-van Wees, L.M.C.M.; Rekers-Mombarg, L.T.M.; Bosker, Roel.
In: J.H. van Driel, B.H.J. Smit, N. Verloop & M.P. Voorkamp (Red.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 2000, Proceedings van de ORD 2000. Leiden, 2000. p. 101-103.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic › peer-review

TY - GEN

T1 - Relatie tussen doceerstijlen, studievaardigheden, presentaties en onderwijspositie.

AU - Cremers-van Wees, L.M.C.M.

AU - Rekers-Mombarg, L.T.M.

AU - Bosker, Roel

PY - 2000/5/24

Y1 - 2000/5/24

KW - METIS-137343

M3 - Conference contribution

SN - 90-804722-2-0

SP - 101

EP - 103

BT - In: J.H. van Driel, B.H.J. Smit, N. Verloop & M.P. Voorkamp (Red.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 2000, Proceedings van de ORD 2000

CY - Leiden

ER -