Relevatie en transformatie. Narrativiteit als pragmatische instap voor pedagogisch onderzoek

Ellen van den Berg

    Research output: Contribution to journalArticleAcademic

    Original languageUndefined
    Pages (from-to)404-406
    JournalPedagogische studiën
    Volume79
    Issue number5
    Publication statusPublished - 2002

    Keywords

    • METIS-209710

    Cite this