Starke und schwache Schulen. Ergebnisse aus der Schulforschung

    Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

    Original languageUndefined
    Pages (from-to)73-
    JournalPädagogische Führung
    Volume17
    Issue number2
    Publication statusPublished - 2006

    Keywords

    • METIS-234842

    Cite this