Het experiment Promotieonderwijs: Een tussenevaluatie

Translated title of the contribution: The PhD scholarships experiment: A mid-term evaluation

Research output: Book/ReportReportAcademic

11 Downloads (Pure)

Abstract

Dit rapport betreft de tussentijdse evaluatie van het beleidsexperiment om een beperkt aantal kandidaten (promotiestudenten) op Nederlandse universiteiten, in het kader van de invulling van de derde cyclus van de academische opleiding, te laten promoveren met een beurs uit het universitaire profileringsfonds. Het is bedoeld om na te gaan of er sprake is van ernstige nadelige gevolgen op het onderzoeksklimaat.
Original languageDutch
Place of PublicationEnschede
PublisherCenter for Higher Education Policy Studies (CHEPS)
Number of pages105
Publication statusPublished - 28 Jun 2019

Fingerprint

experiment
evaluation

Keywords

  • Doctoral education
  • policy experiment
  • scholarships
  • research climate
  • PhD

Cite this

Jongbloed, B., Kaiser, F., & Kottmann, A. (2019). Het experiment Promotieonderwijs: Een tussenevaluatie. Enschede: Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS).
Jongbloed, Ben ; Kaiser, Frans ; Kottmann, Andrea . / Het experiment Promotieonderwijs : Een tussenevaluatie. Enschede : Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS), 2019. 105 p.
@book{d84b13e52c6f44aeac4ebce83cbe8327,
title = "Het experiment Promotieonderwijs: Een tussenevaluatie",
abstract = "Dit rapport betreft de tussentijdse evaluatie van het beleidsexperiment om een beperkt aantal kandidaten (promotiestudenten) op Nederlandse universiteiten, in het kader van de invulling van de derde cyclus van de academische opleiding, te laten promoveren met een beurs uit het universitaire profileringsfonds. Het is bedoeld om na te gaan of er sprake is van ernstige nadelige gevolgen op het onderzoeksklimaat.",
keywords = "Doctoral education, policy experiment, scholarships, research climate, PhD",
author = "Ben Jongbloed and Frans Kaiser and Andrea Kottmann",
year = "2019",
month = "6",
day = "28",
language = "Dutch",
publisher = "Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS)",
address = "Netherlands",

}

Jongbloed, B, Kaiser, F & Kottmann, A 2019, Het experiment Promotieonderwijs: Een tussenevaluatie. Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS), Enschede.

Het experiment Promotieonderwijs : Een tussenevaluatie. / Jongbloed, Ben; Kaiser, Frans; Kottmann, Andrea .

Enschede : Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS), 2019. 105 p.

Research output: Book/ReportReportAcademic

TY - BOOK

T1 - Het experiment Promotieonderwijs

T2 - Een tussenevaluatie

AU - Jongbloed, Ben

AU - Kaiser, Frans

AU - Kottmann, Andrea

PY - 2019/6/28

Y1 - 2019/6/28

N2 - Dit rapport betreft de tussentijdse evaluatie van het beleidsexperiment om een beperkt aantal kandidaten (promotiestudenten) op Nederlandse universiteiten, in het kader van de invulling van de derde cyclus van de academische opleiding, te laten promoveren met een beurs uit het universitaire profileringsfonds. Het is bedoeld om na te gaan of er sprake is van ernstige nadelige gevolgen op het onderzoeksklimaat.

AB - Dit rapport betreft de tussentijdse evaluatie van het beleidsexperiment om een beperkt aantal kandidaten (promotiestudenten) op Nederlandse universiteiten, in het kader van de invulling van de derde cyclus van de academische opleiding, te laten promoveren met een beurs uit het universitaire profileringsfonds. Het is bedoeld om na te gaan of er sprake is van ernstige nadelige gevolgen op het onderzoeksklimaat.

KW - Doctoral education

KW - policy experiment

KW - scholarships

KW - research climate

KW - PhD

UR - https://www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2019/06/28/het-experiment-promotieonderwijs-een-tussenevaluatie

M3 - Report

BT - Het experiment Promotieonderwijs

PB - Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS)

CY - Enschede

ER -

Jongbloed B, Kaiser F, Kottmann A. Het experiment Promotieonderwijs: Een tussenevaluatie. Enschede: Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS), 2019. 105 p.