TIMSS: De internationale toets en de nationale optie basisonderwijs - eerste resultaten, toetsscores en geschiktheid van opgaven

M. Panhuizen, Anja Knuver

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

Original language	Undefined
Title of host publication	C. van den Boer & M. Dolk (Eds.), Modellen, meten en meetkunde: Paradigma's van adaptief onderwijs
Place of Publication	Utrecht
Publisher	Freudenthal Instituut
Pages	-
Publication status	Published - 1996

Keywords

@inbook{59339ea7466d428f95aefb2a95b3cb37,

title = "TIMSS: De internationale toets en de nationale optie basisonderwijs - eerste resultaten, toetsscores en geschiktheid van opgaven",

keywords = "METIS-136155",

author = "M. Panhuizen and Anja Knuver",

year = "1996",

language = "Undefined",

pages = "--",

booktitle = "C. van den Boer & M. Dolk (Eds.), Modellen, meten en meetkunde: Paradigma's van adaptief onderwijs",

publisher = "Freudenthal Instituut",

}

C. van den Boer & M. Dolk (Eds.), Modellen, meten en meetkunde: Paradigma's van adaptief onderwijs. Utrecht : Freudenthal Instituut, 1996. p. -.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

TY - CHAP

T1 - TIMSS: De internationale toets en de nationale optie basisonderwijs - eerste resultaten, toetsscores en geschiktheid van opgaven

AU - Panhuizen, M.

AU - Knuver, Anja

PY - 1996

Y1 - 1996

KW - METIS-136155

M3 - Chapter

SP - -

BT - C. van den Boer & M. Dolk (Eds.), Modellen, meten en meetkunde: Paradigma's van adaptief onderwijs

PB - Freudenthal Instituut

CY - Utrecht

ER -